秋叙·同心·致远 ——记2026-2027学年度上期小学部政治学习暨教师论坛
一叶落，知秋至。万物敛藏，也万物生长。季节更迭，是自然的时序轮回；深耕笃行，是教育不变的答案。 9月7日下午，小学部全体教师齐聚育英楼二楼多媒体教室，开启新学期第一期“秋叙·同心·致远”主题政治学习暨教师论坛，共赴秋日之约，同心回望师者初心，聚力探寻育人本真。
光影缓缓流转，《何以为师》娓娓道来，抛出朴素又厚重的时代命题：何以为师？是守得住平凡的热爱，是沉得下心性的深耕，是把每一件小事做扎实、把每一段陪伴做温暖。走心的画面唤醒大家心底纯粹的教育情怀，为新学期的踏实笃行，深耕细作的育人之路，温柔启序。
深耕课堂守本源，笃行常规提质效。小学教务处主任马国栋老师以《课程落地 课堂增效 常规做实》为主题作交流。围绕学校课程理念，紧扣学段贯通培养目标，聚焦教学管理、课堂建设、教学常规等重点工作，明确新学期教学工作方向。以严谨治学的态度、求真务实的教风，扎实答好《何以为师》的课堂答卷，让每一堂课都成为滋养成长的沃土。
真德润心于细微，实干育人见担当。小学德育处主任赵婷老师以《深耕真德育 小事见担当》展开德育工作分享。立足学校育人底色，坚持德育扎根日常，从学生习惯养成、文化浸润、品格培育等方面谋划工作，于细微处落实德育，在点滴实践中涵养学生素养，彰显师者育人担当。真正的德育力量，在日复一日的坚守、一言一行的示范里，于平凡细碎中淬炼少年风骨，沉淀师者担当。
研思深耕担使命，以研赋能促成长。小学研修室主任赵庆会老师以《向实而行 向深而研》明晰研修工作方向。聚焦教师梯队培养、课堂教研科研、特色课程建设等，搭建教师成长平台，立足课堂真实问题做实课题研究，用扎实的教科研实践赋能师生双向成长。以专业深耕托举教师成长，以持之以恒的专业精进，回应《何以为师》这份终身育人答卷。
队旗领航启新程，自主育德润童心。大队辅导员高霞老师围绕《队旗引领守初心 红星育德启新程》展开新学期少先队工作，着力完善少先队组织建设，发挥队员自主管理力量，依托各类红色实践活动厚植少年家国情怀，用丰富的少先队活动实现润物无声的品格教育。以鲜活灵动的德育形式浸润童心、滋养品格，让少年在自律中成长、在实践中成才，生动诠释新时代师者的育人初心与引领力量。
秋风叙初心，同心赴致远。校长助理李宇老师带来《耕耘当下 心向远方》的分享。教育的高度，源于我们看待工作的心态、认知与格局。教育不只着眼眼前细碎日常，更要心怀长远的育人使命。立足日常扎实落地课程、深耕高效课堂，将办学特色融入细微之处，脚踏实地耕耘当下，心怀微光奔赴远方，在成就学生的同时也成就更好的自己。
秋风知意，深耕有声；一问《何以为师》，一生笃行作答。师者，是于细微处坚守初心，于深耕中静待成长，于平凡中成就不凡。我们以师者之心播种，不急于索要答案，只静静守望，期待每一颗童心，自在盛放 ，慢慢生长。教育的长路没有终点，一程秋叙，便是新的启航。
文：雷鑫
图：胡第红
审核：李宇 赵庆会
