初探小学，礼遇成长——记大班幼小衔接之走进小学课堂

时间的脚步滴答滴答走过，

迎来了和煦温暖的六月。

在这万物繁茂生长的季节里，

孩子们的“小学梦”也在悄然发芽。

大班的孩子即将步入小学，为了帮助孩子们从身心、生活、学习、社会四方面顺利向小学生的发展需求过渡，我园和小学部联合开展了“大班幼小衔接之走进小学课堂”活动，让孩子们走进小学教室，体验不一样的教学，为步入小学做好充分准备！

畅想·我心中的小学

关于小学，孩子们有许多畅想：

小学是什么样的？

小学上课有什么不同?

小学的教室会很大吗？

......

芊凝：小学教室里面有黑板，老师会在黑板上写字。

默默：小学上课的时间长，幼儿园上课的时间短。

米果：小学操场很大，有足球场和篮球场，我想在操场上开心地跑。

远远：小学不会几个人围着一个桌子坐，每个人有自己的桌子。

孩子们将自己的想法用纸笔记录下来，来一起看看吧。

画纸上记录着孩子们的奇思妙想，也记录着他们对小学课堂的憧憬。

体验·磁铁的奥秘

迎着夏日的暖阳，怀揣着对小学的期盼，孩子们向着小学出发啦!

孩子们第一次走进小学课堂，心中充满了好奇与与喜悦。在小学老师的带领下，他们认识了磁铁的南北极。课堂中专注认真的孩子们，仿佛成为了一名真正的小学生。

孩子们在同伴合作和动手操作中体验磁极间的相互作用，感知“相同磁极相互排斥，不同磁极相互吸引”的原理。

感受·对小学的向往

回到幼儿园孩子们兴奋地讨论着体验小学课堂的感受。

樱桃:小学上课好有趣，我喜欢上小学的课！

可可：小学操场好大呀！教室里只有桌子和椅子，没有玩具柜和玩具，这样我可以更加认真听老师讲话。

幺幺：小学的老师好温柔，和幼儿园老师一样。

娇娇：对对对，我还想再去一次小学！

幼小衔接需要自然延伸和过渡，需要小学和幼儿园双向奔赴。本次进课堂，孩子们与小学老师亲密接触，不仅学习了关于磁铁的知识，还满足了孩子们对小学老师的好奇，感受了小学课堂的魅力，进一步加深了对小学的了解。

相信在不久的将来，孩子们将会迈着自信、从容的步伐踏进小学校园，开启新的人生旅程，闪闪发光！

供图：邵文婷

供文：谢海燕

审核：梁婷/薛敏